Master-Bio-ingénierie en Hygiène, Environnement et Santé (Bio-IHES)

Autres parcours

Doctorat-Environnements, Vecteurs et Parasites

Licence-Biologie – Physiologie Végétales

Licence-Enseignement et Formation en SVT

Licence-Physiologie Animale – Nutrition – Neurosciences- Pharmacologie

Licence-Zoologie, Biologie Animale et Ecologie

Master de Management des Biotechnologies et Sécurité Alimentaire (UFHB Côte d’Ivoire-U Moncton Canada)

Master-Agrophysiologie et Phytopathologie

Master-Bio-ingénierie en Imagerie et Physique médicale (Bio-2IPM)

Master-Bio-ingénierie en Imagerie et Radioprotection (Bio-2IRP)

Master-Bio-Ingénierie en Pharmacologie, Conception et Nano-Santé (Bio-IPCS)

Master-Bio-ingénierie moléculaire, cellulaire et fonctionnelle (Bio-ICMF)

Master-Biochimie et Sciences des Aliments

Master-Biodiversité et Services Ecosystémiques

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Grade : Master Professionnel
Domaine : Sciences et Technologies
Mention : Sciences biomédicales-bio-ingénierie

La formation du personnel médicotechnique est une nécessité pour s’adapter à l’évolution rapide des sciences et technologies médicales. Aujourd’hui, la situation sanitaire de la Côte d’Ivoire impose un haut niveau de prestations et un besoin croissant en cadres et techniciens qualifiés. Cependant, les programmes de formation de cadres de niveau universitaire dans le domaine médicotechnique, sont inexistants.
Ainsi, il est necessaire d’élaborer des programmes de formation classique adaptés pour des formations initiales et des programmes de formation continue. Le Master en Sciences Biomédicales (SBM) vient remédier à ce manque. Les diplômés pourront intégrer le personnel des établissements sanitaires, des structures de recherche, des industries pharmaceutiques et des collectivités territoriales.
Les besoins actuels sont importants aussi bien dans le secteur public que dans le secteur privé. La création du Master en Sciences Biomédicales (MSB) s’avère donc nécessaire.

Objectif (s)

Les objectifs de la formation sont présentés en termes de savoir, savoir-faire, savoir être
Le Master Sciences Biomédicales (SBM) regroupe cinq (5) parcours ou spécialités dans les domaines de la biologie, de l’imagerie et physique médicale, de l’imagerie et radioprotection, de la pharmacologie et nano-santé, de l’hygiène santé et environnement. Ces formations visent à conférer aux étudiants des compétences dans les domaines de l’ingénierie de la santé et de la gestion professionnelle des services de santé, et d’autres organisations et entreprises connexes.
Les enseignements dans les différents parcours permettent de former des cadres capables de comprendre les enjeux sanitaires nationaux et mondiaux en y remédiant dans un contexte de «One Heath ou une seule santé » et de développement durable pour plusieurs domaines notamment :
– la recherche opérationnelle et fondamentale ;
– la logistique des produits de santé ;
– le management des établissements sanitaires ;
– la conception dans les différents domaines du système sanitaire, etc.

Compétences

Inspection et surveillance
– Contrôles sanitaires des infrastructures publiques et privées.
– Inspections des systèmes de gestion des déchets, des eaux usées et des boues de vidange.
– Inspection et gestion des systèmes de production d’eau potable
Evaluation et gestion des risques
– Etudes d’impact environnemental et social
– Etudes d’impact sanitaire
Gestion Administrative
– Coordination intersectorielle pour les projets de santé, d’hygiène et d’environnement
– Production de rapports techniques pour la hiérarchie.
Gestion de projets :
Gestion des infrastructures d’hygiène, analyse des risques sanitaires et environnementaux, maîtrise des réglementations, conception, pilotage et évaluation des programmes et des actions de santé.

Débouchés

La formation débouche sur des métiers qui répondent aux besoins de la société, tant en matière de recherche fondamentale que de recherche appliquée pour la compréhension des mécanismes et la conception de nouveaux outils qui trouveront ensuite des applications pour le développement. Ces m étiers sont pour l’essentiel les métiers d’ingénieur d’études et d’ingénieur recherche-développement, Ingénieur de Plateforme etc…. Le diplômé peut également assurer plusieurs fonctions notamment celles de responsable recherche-développement, chef de projet, Responsable Hygiène et sécurité au travail, responsable contrôle qualité, Responsable d’affaires réglementaires, etc.

Admission

Le Master en Sciences Biomédicales (SBM) est ouvert en formation initiale et en formation continue. Il est accessible :
– directement aux ingénieurs des techniques sanitaires admis au concours professionnel de la Fonction Publique de Côte d’Ivoire ;
– sur dossier, aux professionnels titulaires d’un diplôme d’ingénieur des techniques sanitaires délivré par les Instituts ou Écoles de formation des Agents de la Santé des pays de la sous-région, boursiers de leur pays justifiant ;
– sur dossier, après un entretien préalable, aux titulaires d’un diplôme d’ingénieur des techniques sanitaires ou diplôme équivalent et justifiant d’une expérience professionnelle de quatre années dans un domaine compatible avec celui du master.

Contenu de la formation

SEMESTRE 1
PCM 2111: Physique-Chimie et Mathématique appliquée
PCM 2111.1: Chimie appliquée
PCM 2111.2: Physique appliquée
PCM 2111.3: Mathématique et informatique appliquée
PMT 2111: Physiologie des systèmes de l’organisme, Mécanobiologie et Thermodynamique du vivant
PMT 2111.1: Physiologie des systèmes de l’organisme, homéostasie et mécanisme de régulation
PMT 2111.2: Biomécanique et Mécanobiologie du vivant
PMT 2111.3: Bioénergie et Thermodynamique hors équilibre
STC 2111: Sécurité au travail & Niveau de confinement
STC 2111.1: Sécurité au travail et protection de l’environnement
STC 2111.2: Étude des niveaux de confinement
TOA 2111: Toxicologie alimentaire
TOA 2111.1: Monographie des toxiques alimentaires
TOA 2111.2: Évaluation du risque d’exposition aux contaminants
BQB 2111: Biosécurité, Démarche qualité, Bio Banking et Data management
BQB 2111.1: Bases de Bio Banking et Data management
BQB 2111.2: Biosécurité au laboratoire
BQB 2111.3: Démarche qualité
ESE 2111: Épidémiologie-Méthode statistique et Éthique et valorisation de la recherche
ESE 2111.1: Épidémiologie Appliquée
ESE 2111.2: Méthode statistique et initiation à la modélisation
ESE 2111.3: Recherche clinique-éthique et valorisation de la recherche
EAS 2111: Économie de la santé et Anglais scientifique
EAS 2111.1: Économie de la santé
EAS 2111.2: Les technologies de l’information et de la communication
EAS 2111.3: Vocabulaire, Expression orale et lecture d’article scientifique

SEMESTRE 2
SES 2512: Sociologie et éducation à la santé
SES 2512.1: Sociologie de la santé
SES 2512.2: Notion de base de l’éducation pour la santé
NRS 2512: Normalisation et règlementations sanitaires
NRS 2512.1: Normalisations
NRS 2512.2: Règlements sanitaires
NRS 2512.3: Système de management de l’environnement (ISO 14001)
HGS 2512: Hygiène et gestion sanitaire
HGS 2512.1: Hygiène et santé
HGS 2512.2: Écosystème et pollution
SPE 2512: Santé Publique et Environnement
SPE 2512.1: Grands problèmes de santé liés à l’environnement
SPE 2512.2: Prévention et appui à la mise en œuvre des politiques de santé publique
BSE 2512: Bio-statistiques et Épidémiologie
BSE 2512.1: Bio-statistiques
BSE 2512.2: Épidémiologie
MDR 2512: Méthodologie de la recherche
MDR 2512.1: Élaboration et gestion de projet de recherche
MDR 2512.2: Lecture et rédaction scientifiques
MDR 2512.3: Recherche et gestion documentaire
CGP 1512: Conception et Gestion des projets
CGP 2512.1: Conception et Gestion des Programmes de santé
CGP 2512.2: Suivi et évaluation

SEMESTRE 3
PES 2523: Prévention et expertise sanitaire
PES 2523.1: Expertise sanitaire
PES 2523.2: Santé et engagement communautaire
MAE 2523: Management environnemental
MAE 2523.1: Etude d’impact environnemental
MAE 2523.2: Audit environnemental
MAE 2523.3: Plan de gestion de déchets d’un site
MIA 2523: Microbiologie alimentaire
MIA 2523.1: Bio contamination et maitrise de la pollution en entreprise agroalimentaire
MIA 2523.2: Microbiologie alimentaire
EGRE 2523: Évaluation et gestion des risques environnementaux
EGRE 2523.1: Eco toxicologie
EGRE 2523.2: Eco épidémiologie
EGRE 2523.3: Gestion des risques environnementaux
ASS 2523: Assainissement
ASS 2523.1: Gestion des eaux usées
ASS 2523.2: Gestion des déchets solides
SET 2523: Sécurité au travail
SET 2523.1: Etude des dangers
SET 2523.2: Maitrise des risques : démarches et méthodes
SAS 2523: Sport alimentation et santé
SAS 2523.1: Exercices physiques
SAS 2523.2: Alimentation et santé

SEMESTRE 4
STG 2523: Stage et rédaction de mémoire STG2523.1: Expertise sanitaire

Contrôle de connaissance

1_Les modalités d’évaluation des apprenants et désignation du jury de soutenance
Les évaluations se feront sous forme de devoirs sur table, d’exposés, de travaux de groupe, etc.
Chaque semestre d’études (S1, S2, S3) est affecté de 30 crédits qui doit être obligatoirement validé par l’étudiant et conformément aux modalités arrêtées par l’UFR Biosciences.
• L’évaluation du stage de S4 permettra de proclamer l’admission au Master. Elle se fera à deux niveaux : une note d’évaluation des acquis théoriques de S3 et une note après soutenance de mémoire devant un jury pour le stage de Master 2. Cependant, la note de la soutenance du mémoire de Master ne doit pas excéder 16 /20.
• Pour le jury de soutenance : seuls les enseignants titulaires d’au moins une thèse 3è cycle scientifique peuvent siéger comme membre de jury. L’encadreur de stage qui n’a pas de thèse peut être présent comme observateur lors de la soutenance et donner son avis concernant le déroulement du travail de recherche effectué par l’apprenant. Le jury doit tenir compte de cet avis dans la notation.
2_Les critères de notation
La note finale pour chaque élément composant unité d’enseignement (ECUE) est une moyenne pondérée des évaluations des enseignements magistraux et/ou dirigés et/ou pratique. Les contrôles continus (souhaitables) comptent pour 40% et l’examen de fin de semestre pour 60%. Cependant, une note d’UE ou d’ECUE inférieure ou égale à 5 est éliminatoire.
L’apprenant ne sera autorisé à soutenir son mémoire qu’après la validation des semestres 1, 2 et 3.
3_Les modalités de délivrance des diplômes
L’admission au master est proclamée après la soutenance publique du mémoire sanctionnée par une note supérieure ou égale à 10/20.
Le jury de mémoire composé de trois (3) membres est adapté à la spécialité. C’est le conseil scientifique (CS) qui, en accord avec le directeur scientifique de l’étudiant, propose au comité de pilotage la validation des membres du jury et le président. Le directeur scientifique de l’étudiant est d’office membre de jury mais il ne peut en aucun cas le présider. Le président du jury est responsable de la cohérence et du bon déroulement de l’ensemble du processus. Il est responsable de l’établissement du procès-verbal.
Le procès-verbal de soutenance du mémoire avec la note est transmis aux autorités compétentes.
Un procès-verbal des délibérations des évaluations de l’année académique est transmis au Doyen de l’UFR Biosciences. Une attestation de réussite est par la suite délivrée par le décanat et le diplôme définitif sera délivré par la Présidence de l’Université Félix Houphouët-Boigny.

Poursuite des études

Le Master en Sciences Biomédicales (SBM) est une proposition de formation à des professionnels de santé titulaires d’un diplôme d’ingénieur des techniques sanitaires(ITS) de l’INFAS ayant réussi au concours professionnel organisé par la Fonction Publique de Côte d’Ivoire.
Toutefois, les titulaires de diplôme d’Ingénieur des techniques sanitaires délivré par les Instituts ou Écoles de formation des Agents de Santé d’autres pays peuvent candidater pour suivre la formation sous les conditions d’admission ci-dessus énoncées.
Par ailleurs, l’étudiant titulaire du Master en Sciences Biomédicales (SBM) pourra poursuivre ses études en doctorat sous réserve des conditions d’accès définies par les différentes universités susceptibles de les accueillir.